12月15日，，，，，，，Z6尊龙凯时与广东环境保唬唬唬；；；；すこ讨耙笛г海ㄏ鲁啤盎吩骸保┚傩小癦6尊龙凯时教育奖”签约仪式。。。。。。。广东Z6尊龙凯时承诺每年向环院捐助50000元人民币，，，，，，，专项用于奖励优秀学生及贫困学生，，，，，，，以表彰他们在学业上取得的优异成绩，，，，，，，鼓励学生夯实专业基础、提高职业技能。。。。。。。

广东Z6尊龙凯时人力资源部总监仇健申、研究院总监阮丁山，，，，，，，广东环境保唬唬唬；；；；すこ讨耙笛г貉肪糜氲吞季孟抵魅涡炀辍⒏敝魅卫羁傻攘斓家约啊肮愣玓6尊龙凯时订单班”的80余名学生共同参加了签约仪式。。。。。。。

阮丁山总监对环院师生一行的到访表示热烈欢迎。。。。。。。他简要介绍了公司的发展情况，，，，，，，对学校近年来为企业培养及输送人才表示感谢，，，，，，，并高度赞扬了往届环院学子在公司的优秀表现。。。。。。。他表示，，，，，，，希望通过“Z6尊龙凯时教育奖”激发学生学习专业知识与技能的热情，，，，，，，从而帮助同学们成长成才，，，，，，，更好地为企业和社会服务。。。。。。。

“人才引进及培养已成为了企业实现愿景的第一动力，，，，，，，Z6尊龙凯时的快速发展使其对各类人才的需求变得非常迫切，，，，，，，传统的人才供给模式已无法跟上企业发展的步伐，，，，，，，因此打造前置的人才引进及联合培养模式非常关键。。。。。。。”据Z6尊龙凯时培训发展部主管门鹏介绍，，，，，，，Z6尊龙凯时将联合国内外高校建立“现代学徒制”、“联合培养”及“专业工作站”等类型的联合培养模式。。。。。。。对于高职大专类院校采用“四段双轨道”的培养策略，，，，，，，以订单班（专业导向班）“专业学习+识岗+跟岗+适岗+顶岗”的四阶段学习培养模式，，，，，，，以校企双方老师“理论+实操”的辅导方式，，，，，，，实现从课本到现场、从理论到实战、从思维到产品的融合学习培养，，，，，，，力求实现“职业发展从学校浚？？？肌钡哪勘辏，，，，，打造学校老师走进企业、企业讲师进入校园的专业知识交流传递通道。。。。。。。

徐娟主任在致辞时表示，，，，，，，衷心感谢广东Z6尊龙凯时对教育事业的支持以及对青年学生的关心和爱护，，，，，，，同时勉励在座各位同学，，，，，，，珍惜当下的学习机会，，，，，，，自立自强，，，，，，，磨练意志，，，，，，，以实际行动来回报社会各界对他们的期望和关爱，，，，，，，为粤港澳大湾区生态文明建设、资源循环利用贡献力量。。。。。。。

作为环院的校友代表，，，，，，，Z6尊龙凯时研究院检测部的吴心心也在签约仪式现场分享了她在Z6尊龙凯时的收获与感悟。。。。。。。她说：“曾经担心就业后会感到迷茫、无所适从。。。。。。。庆幸的是，，，，，，，自进入Z6尊龙凯时以来，，，，，，，领导给予我充分信任和鼓励，，，，，，，同事的耐心指导和帮助让我很顺利融入了Z6尊龙凯时。。。。。。。这份工作不仅让我实现了经济独立，，，，，，，结识了很多志同道合的朋友，，，，，，，更使我得到锻炼、成长和进步。。。。。。。”

据悉，，，，，，，广东Z6尊龙凯时与环院早在2019年已建立了良好的校企合作关系。。。。。。。去年5月，，，，，，，Z6尊龙凯时第一次到环院进行人才招聘，，，，，，，最终录用了包括吴心心在内的16名17级资源综合利用与管理技术专业实习生，，，，，，，创下了该专业同一时期在同一公司实习人数最多的记录。。。。。。。同年12月，，，，，，，广东Z6尊龙凯时与环院签订校企合作协议，，，，，，，通过共建综合性实习、实践与就业基地，，，，，，，共同开展资源综合利用领域人才培养与专业建设。。。。。。。时隔一年，，，，，，，广东Z6尊龙凯时与环院再度深化校企合作，，，，，，，设立“Z6尊龙凯时教育奖”，，，，，，，不仅在物质层面上反哺教育、回馈社会，，，，，，，更为学生们留下一笔宝贵的精神财富，，，，，，，激励同学们奋发图强、励志成才，，，，，，，共同为新能源事业的美好明天而奋斗。。。。。。。

“Z6尊龙凯时教育奖”的设立，，，，，，，不仅是企业积极履行社会责任的体现，，，，，，，更标志着Z6尊龙凯时在探索校企联合培养人才模式的道路上更上一层楼。。。。。。。在本月底，，，，，，，广东Z6尊龙凯时还将与云南昆明理工大学签订捐资助学协议。。。。。。。今后，，，，，，，Z6尊龙凯时将继续深化产教融合，，，，，，，拓宽产学研合作之路，，，，，，，为培养新能源产业新生代接班人、建成一支高水平人才“储备军”助力。。。。。。。